Veebruarikuu mõttekojas arutleme teemal, kuidas kujundada hindamisprotsess selliseks, et nii taotleja kui ka hindaja tunneksid end protsessis kuulduna ja mõistetuna – isegi siis, kui hindamise tulemus ei ole positiivne. Hea kutse andja, kui teema sind kõnetab, registreeru alloleva vormi kaudu ja edastame sulle hiljemalt päev enne veebikohtumist osalemise lingi. Osalema on oodatud ka sinu hindamismeeskond.… Loe edasi »Kutse andjate mõttekoda
Oskuste Akadeemia esimesel veebiseminaril tuleb juttu sellest, kuidas kujundada õpilaste ja õpetajate teadlikkust tehisintellektist ning mismoodi tehisintellekti õppetöös mõistlikult kasutada. Inspiratsiooniks jagab praktilisi näiteid ja ideid oma igapäevasest õppetööst Gustav Adolfi Gümnaasiumi haridustehnoloog ja inglise keele õpetaja Ingrid Maadvere. Rohkem infot SIIN
27. veebruari kommikul „Kuidas saada pihta õpimärgile?“ arutavad haridustehnoloog Hans Põldoja, õpimärkide entusiastist õpetaja Kersti Kivirüüt ning tööandjate vaadet esindav personalijuht Ülle Pind õpimärkide tähenduse ja võimaluste üle Eesti õpi- ja karjäärimaastikul. Rohkem infot SIIN
Koolitajate mittekonverents viib innovatsiooni ja digitaliseerimise ristteelt edasi Kas koolitusmaailm on uue pöörde lävel? Kuidas sünnib innovatsioon koolitajate kogukonnas? Raadiosaade Õppetund uurib seekord, mida toob aprilli alguses toimuv X koolitajate mittekonverents, kus kohtuvad täiskasvanuõppe praktikud, innovatsiooni ja digitaliseerimise eksperdid. Saates on külas mittekonverentsi korraldajad – Eesti Täiskasvanute Koolitajate Assotsiatsiooni Andras projektijuht Kertu Eensaar ning Õpidisain… Loe edasi »Raadiosaade Õppetund
